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  1. Commissions : adhérez !

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    Vous souhaitez vous impliquer et travailler sur le fond ? Les commissions sont faites pour vous. Nous vous proposons une série de rencontre avec plusieurs responsables afin qu’ils vous expliquent plus concrètement comment s’organise leur travail. Pour les rejoindre, vous pouvez cliquer ici Aujourd’hui, Agnès Michel, responsable de la commission économie, social et services publics se prête au jeu et répond à nos questions. …

  2. Le parlement européen enterre la Politique Agricole Commune

    Le 13 mars 2013, les eurodéputés ont manqué un rendez-vous historique. Alors qu’ils avaient la possibilité de se prononcer sur la Politique agricole commune (PAC) pour la première fois, ils ont préféré poursuivre une logique du passé. Le scandale sur la viande de cheval et l’émotion qu’il a suscité à travers toute l’Europe rendent leur position sur ces quatre propositions législatives d’autant plus inacceptables, estime José Bové. Retour sur ce vote en vidéo. …

  3. Déclaration commune EELV-Grünen publiée à l’occasion du 2e séminaire franco-allemand à Berlin du 11 mars 2013

    « Le 30 septembre 2011, nous étions à Paris pour engager la première étape d’un travail politique commun entre Europe Ecologie-Les Verts et Bündnis 90/Die Grünen. Cette rencontre avait pour but d’intensifier le travail existant entre écologistes des deux côtés du Rhin en amont d’une séquence électorale décisive pour nos deux pays, et pour l’Union européenne. …

  4. Les écologistes français et allemands réunis à Berlin

    écologistes français et allemands à Berlin

    Ce lundi 11 mars 2013, à l’occasion du triste anniversaire de la catastrophe de Fukushima, les Grünen et Europe Ecologie Les Verts étaient réunis à Berlin pour le deuxième séminaire franco-allemand, dix-huit mois après la première édition qui s’était tenue à Paris. La délégation française d’EELV était composée d’une quarantaine de personnes, dont notamment le Secrétaire national d’EELV Pascal Durand et les présidentEs des groupes parlementaires écologistes Hélène Flautre pour la délégation française au Parlement européen, Jean Vincent Placé pour le Sénat et François de Rugy pour l’Assemblée nationale. …

  5. La refondation peut-elle réduire les inégalités ?

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    Notre Ecole est très inégalitaire, les études internationales le montrent et l’opinion publique le sait. Le choc « Pisa » qui a touché l’Allemagne il y a moins de dix ans, va-t-il enfin toucher la France ? Disons d’emblée que la réduction des inégalités prendra du temps, que l’Ecole ne pourra pas le faire seule, même sur ce qui touche aux questions scolaires. Et qu’enfin la loi d’orientation n’est qu’un point de départ. …

  6. Corinne Bouchoux : « Améliorons la qualité de la formation des enseignants »

    Corinne Bouchoux

    La qualité des enseignant-e-s et des innovations pédagogiques sont l’un des principaux leviers d’amélioration de l’efficacité des systèmes d’éducation. Les plus performants d’entre eux l’ont tous mis au cÅ“ur de leurs préoccupations. Aujourd’hui, la France s’engage dans une réforme importante de la formation des enseignant-e-s. Nos attentes sont fortes, le résultat risque de nécessiter du réalisme. …

  7. Loi de refondation de l’école : Isabelle Attard demande de l’audace !

    Isabelle Attard

  8. Marie Blandin : loi sur l’école, une vraie refondation ?

    refondation ecole

    Souvenons-nous de ce que nous avons combattu pendant près de 10 ans: l’absence d’ambition éducative, la destruction programmée de la formation des enseignants, les suppressions massives de postes (70 000 emplois depuis 2008 ! ), la compétition entre les élèves érigée en modèle,  le dépistage précoce de la délinquance, l’abandon de dispositifs spécifiques comme les RASED… …

  9. (Libération) Réserve parlementaire : les sénateurs écolos jouent la transparence collective

    reserve parlementaire senat EELV

    Le groupe écologiste au Sénat publie la liste des bénéficiaires de l’enveloppe attribuée à chaque élu. La « réserve parlementaire » est une enveloppe mise à la disposition des élus à l’Assemblée nationale et au Sénat pour financer des projets de collectivités ou d’associations. Pour les écologistes, il est essentiel d’être à la fois transparent sur la distribution de ces aides et d’appliquer des critères qui permettent de soutenir les mouvements sociaux et les projets qui garantissent l’utilité sociale et environnementale de ces deniers publics, que ce soit pour davantage de solidarité, pour faire progresser le féminisme, la culture, la protection de l’environnement, la défense des personnes en grande précarité… …

  10. Rythme scolaires : le point de vue de Philippe Merieu

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    Le rythme scolaire des enfants fait irruption au coeur du débat politique. Est-ce si important pour vous ?   C’est évidemment un sujet important, et pas seulement pour les enfants. Il interroge la société tout entière, notamment la vie des familles, les contraintes professionnelles et économiques, etc. Mais je crains que la focalisation médiatique sur la seule question des rythmes scolaires obscurcisse le vrai débat sur l’école, et que l’on oublie ainsi des questions plus fondamentales sur les contenus, les programmes scolaires, la finalité de l’école, la pédagogie, les rapports entre l’école et les familles… …

  11. Un élu écolo à l’éducation, ça marche !

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    Retour d’expérience à Ingré, dans le Loiret avec Arnaud Jean, élu EELV Elus écologistes, nous sommes convaincus que notre projet a pour ambition de transformer la société. Pour ce faire notre action doit s’élargir aux sujets sur lesquels nous avons des propositions solides mais sur lesquelles on ne nous attend pas forcément. Les résultats des dernières élections municipales ont donné suffisamment de poids pour me permettre de demander la délégation éducation et jeunesse ainsi que celle liée à l’environnement et au développement durable. Cette stratégie était ambitieuse pour un premier mandat. En effet, Ingré est une commune fortement marquée par le monde de l’éducation. Les chiffres parlent d’eux-mêmes : Ingré compte 8 000 habitants et… 3 000 élèves, collégiens et lycéens qui fréquentent six établissements scolaires parmi lesquels dont quatre écoles, un collège et un lycée. Peu de commune de notre taille ont la chance de disposer d’un tel panel. A cela s’ajoutent des atouts indéniables, notamment des équipements scolaires, sportifs et culturels de qualité et en nombre, la présence de personnels municipaux qualifiés, une implication forte des acteurs du monde éducatif, qu’il s’agisse des directeurs des différents établissements, des personnels d’enseignement, des trois fédérations de parents d’élèves, mais aussi du réseau des délégués départementaux de l’éducation nationale (DDEN) particulièrement actifs sur notre commune. A noter que depuis 18 mois, ma délégation s’est étendue à la lecture pour tous (bibliothèque,…). …

  12. Loi « Peillon » : l’opportunité d’ouvrir et de changer l’école

    Rythmes scolaires : « Où va le train ? »

    Pour EELV, le projet de loi présenté par le gouvernement est une opportunité de poser les fondations d’une école permettant de relever les défis du XXIe siècle, sur les valeurs de la citoyenneté et de l’intégration, sur un socle de confiance à reconstruire avec les enseignants et à la communauté éducative. …

  13. Barbara Pompili : « L’école est la première des promesses »

    C’est en ces termes que Barbara Pompili a rappelé, au nom des écologistes, l’importance que revêt l’école de la République dans notre pays : « C’est la promesse que fait laRépublique à la génération qui vient. C’est la promesse que par son travail, par son apprentissage, la jeunesse trouvera sa place dans notre société.\ » …

  14. Commission du dialogue NDDL