Bien vivre ensemble : émancipation, solidarité, coopération

À travers ses politiques éducatives, culturelles, sportives ou de santé, la Région peut favoriser la qualité de vie au quotidien et l’épanouissement personnel. Pour comprendre la société dans laquelle nous vivons, s’y adapter, anticiper ses mutations la formation d’esprit critique est nécessaire.

L’acquisition indispensable de compétences professionnelles n’est pas la seule finalité d’un parcours de formation. La découverte de l’« autre » en est une autre : découvrir qu’il existe des visions du monde différentes, d’autres formes d’organisations culturelles et sociales, ou encore prendre conscience que l’on peut consommer autrement et apprendre à « faire ensemble », à « jouer collectif ».

Les arts et la culture jouent un rôle primordial dans cette ouverture à la différence, dans cette appréhension de la diversité des perceptions. Ils permettent de s’émanciper des discours d’exclusion et de repli sur soi qui se développent aujourd’hui avec la crise sociale, l’isolement, et la frustration. Il faut redonner à toutes et à tous une capacité d’émerveillement et de curiosité au monde qui garantit notre capacité à vivre ensemble.

« Bien vivre », c’est aussi un corps sain dans un environnement sain. L’utilisation des pesticides dans les champs, la pollution de l’eau, et plus globalement l’ensemble de ce qui perturbe notre santé, deviennent des préoccupations majeures pour nos concitoyens. Aussi le sujet des pollutions environnementales doit-il être au cœur des préoccupations.

Nos mesures prioritaires

ÉDUCATION – Lycées, CFA, Enseignement supérieur

1- Promouvoir des éco-lycées : tendre vers le 100% ‘Bio et local ‘ dans la restauration scolaire, doubler les crédits pour la rénovation énergétique et généraliser les équipes de maintenance thermique sur tous les territoires.

2- Renforcer l’action éducative auprès des lycées : mettre en place des budgets participatifs, développer une culture numérique : prévention, capacité critique et créativité. Améliorer et articuler les dispositifs : agenda 21, lycéens citoyens, Cit’lycée, Trans’europe centre et aux arts lycéens.

3- Cit’Fac : sur le modèle de Cit’lycée, soutenir des initiatives étudiantes ouvertes sur la société. Créer des espaces de vie étudiante pour la rencontre, le travail et la culture.

CULTURE

4- Soutenir l’expérimentation de projets culturels basés sur les principes de l’Économie Sociale et Solidaire.

5- Soutenir des projets culturels itinérants pour une offre accessible à tous, financer les tiers-lieux culturels, particulièrement en milieu rural.

6- Culture et nature : Essaimons le festival des Jardins de Chaumont ! Permettons à des associations et/ou à des collectivités de développer sur leur territoire, des événements liant projets artistiques et jardins remarquables en lien avec les habitants.

SANTÉ

7- Financer des études épidémiologiques sur la relation entre la dégradation de l’environnement et l’impact sur la santé.

8- Renforcer la prévention santé et intégrer les médecines alternatives dans les Maisons pluridisciplinaires de santé. Envisager si nécessaire des médecins salariés.

9- Engager une mobilisation pour obtenir du gouvernement et du parlement une répartition équilibrée des services de santé publics (hôpitaux) ou privés (médecins généralistes et spécialistes).

SPORTS

10- Élargir le chéquier CLARC à la pratique du sport notamment pour le financement de licences sportives. Promouvoir l’égalité dans les pratiques sportives.

11- Développer le sport féminin, faciliter la pratique des personnes en situation de handicap, celle des familles aux revenus modestes…