Ce mardi 20 avril, Christophe Cavard a échangé avec les jeunes des chantiers nîmois de Présence 30. Ces chantiers s’adressent à des jeunes déscolarisés et les mobilisent en mettant la valeur du travail au coeur du projet ou à des jeunes en recherche d’emplois. 

Dans un premier chantier éducatif, Christophe Cavard a rencontré quatre jeunes de 18 ans qui participent dans une bonne ambiance à la réalisation des chars de la Pégoulade pour la féria 2017. Ils découvrent le monde du travail pour la plupart et sont en attente d’une formation. Les éducateurs et les encadrants Benjamin Canin et Aïcha Bouziane les informent et les orientent vers les différents dispositifs existants comme par exemple la « garantie jeune » ou des immersions en entreprises. Ils sont en contact avec les artistes qui réalisent ces chars, découvrant ainsi leurs métiers.

Dans la prolongation du chantier éducatif, le chantier d’utilité social offre des contrats de travail d’une durée minimum du 4 mois à hauteur de 26 heures par semaine, là encore encadré par des professionnels et des éducateurs qui apportent leur soutien dont ces jeunes ont besoin notamment pour effectuer les démarches administratives, les sensibiliser aux formations possibles et les aider dans leur choix d’orientations  professionnelles pour trouver un emploi adapté ou une formation qualifiante.

Karine Mialon, responsable des chantiers de l’association accompagnait Christophe Cavard lors de son échange avec ces jeunes qui restaurent les parties communes de plusieurs immeubles du bailleur social Habitat du Gard.

Face à une jeunesse parfois confrontée à des réalités difficiles, il faut vivement encourager l’action des éducateurs et des encadrants à travers ces chantiers dont l’objectif est de permettre une action servant avant tout au public concerné mais aussi au collectif.

Dans le cadre des journées citoyennes organisées par le Lycée Frédéric Mistral de Nîmes, Christophe Cavard a passé la matinée du lundi 9 mai avec les lycéens, pour échanger sur son parcours et le travail parlementaire, puis sur les thèmes que les lycéens voulaient voir aborder : l’implication dans les commissions d’enquêtes sur le terrorisme et la lutte contre la radicalisation, la crise de la représentation et le changement de système politique.
Puis les élèves ont fait visiter leurs ateliers au député, le temps d’échanges plus individuels sur leurs orientations, ou leur situation.
C’était la première fois que ce format de visite était mis en place, et pourtant, les trois heures ont paru trop courtes. Parce qu’elles étaient riches, certainement. Rendez-vous est pris pour la prochaine session.

Auparavant, l’équipe pédagogique et l’enseignante référente « laïcité, avait organisé différentes rencontres sur le thème de la radicalisation et du Djihad.

Extraits du dossier de présentation:

Dans le cadre du parcours citoyen, 120 élèves ont assisté à la projection exceptionnelle du film MADE IN FRANCE de Nicolas BOUKHRIEF le vendredi 29 janvier 2016 au cinéma le Sémaphore de Nîmes. Made In France devait sortir le 18 novembre 2015. Compte tenu des attentats du 13 novembre 2015, la sortie avait été décalée le 20 janvier 2016 pour être finalement annulée. Seules quelques projections pour les scolaires ont été maintenues en même temps que la sortie en VOD.

Synopsis : Sam, journaliste indépendant, profite de sa culture musulmane pour infiltrer les milieux intégristes de la banlieue parisienne. Il se rapproche d’un groupe de quatre jeunes qui ont reçu pour mission de créer une cellule djihadiste et semer le chaos au cœur de Paris…

Cette rencontre a été suivie d’une rencontre-débat avec trois des acteurs Ahmed DRAME, Nassim Si AHMED et Dimitri STOROGE, accompagnés de Philippe CURCEL de Pretty Pictures, distributeur, et Ludovic DUPLISSY, président de l’association Les Têtes à clap.

Les professeurs de Lettres-Histoire ont continué à travailler sur ce film à travers différentes thématiques liées à la radicalisation et au djihad. Les classes se sont par exemple demandées comment filmer l’extrémisme sans tomber dans le film de propagande.

Elles ont également assisté à la projection de TIMBOUKTOU d’A. SISSAKO (Dispositif Lycéens au cinéma) et ont pu échanger avec des intervenants tels que Jehanne BRECHET, universitaire titulaire d’un DEA en didactique de l’image ou encore Anne-Isabelle ESTRADA, assistante réalisateur. Les élèves ont travaillé sur la ville de Tombouctou, sur le Mali, son histoire, son environnement mais aussi sur la géo-politique et le salafisme. Comment dépasser « l’actualité » pour parvenir à l’universel ? Telle a été la trame de réflexion pour nos élèves.

Le réseau Europ’Gard est un réseau qui réunit des jeunes européens et gardois pour organiser des évènements d’intégration de la jeunesse européenne présente à Nîmes, et favoriser les mobilités européennes des étudiants gardois : manifestations culturelles et sportives, sorties, mais aussi des évènements plus sérieux, des temps de discussion sur les programmes d’échanges européens, les mobilités, les grands enjeux de l’Europe, le volontariat, … Sans oublier des cafés linguistiques réguliers !
Lancé en 2016 avec l’appui de la Maison de l’Europe, le réseau était inauguré officiellement ce 28 avril, à Nîmes, en présence de Christophe Cavard, qui a aidé le réseau Europ’Gard a se structurer grâce à la réserve parlementaire. Cette première subvention pour ce jeune réseau lui a permis d’obtenir des partenariats durables avec le département du Gard et le programme européen Erasmus + pour le financement du Service Volontaire Européen qui lui permettra de se structurer sur le long terme.
La jeunesse est plus que jamais le temps privilégié pour faire vivre les idées européennes, les promouvoir, mais aussi les questionner, les transformer.
Longue vie au réseau Europ’Gard !

http://www.midilibre.fr/2016/05/07/europ-gard-rassemble-les-jeunes,1328404.php