[7ème] Vers une transition démocratique

Impulser la définition par les habitants du 7ème d’un programme de transition écologique :

• Lancer des appels à projet pour des initiatives éco-citoyennes et/ou innovantes,
• Mettre en place un Fonds d’Initiatives Locales co-financé par différents partenaires publics/privés et géré par une commission mixte financeurs/habitants,
• Mettre en place le référendum d’initiative citoyenne pour les projets impactant l’arrondissement,
• Réformer le fonctionnement des conseils de quartiers en les dotant d’outils collaboratifs et d’un budget pour petits projets d’aménagement en lien avec les acteurs locaux, et publier leurs agendas et leurs avis
• Soutenir et développer les médias citoyens (télé participative, radios, transmedias, etc.) et les espaces publics numériques multifonctions (Jardin, coin détente, co-working, etc)..

[7ème] Cultiver le vivre ensemble pour une mixité sociale

• Développer les démarches de croisement des savoirs des élus, des personnels municipaux et des personnes en situation de pauvreté et d’exclusion pour une meilleure adéquation des solutions,
• Réhabiliter les bains douche de Gerland et en faire un lieu convivial en lien avec des évènements culturels,
• Aider les associations qui travaillent avec les prostituées.

[7ème] Faire de la culture un lien fort entre les habitants

Crèches associatives, locaux accessibles à tous, associations d’activités pour les enfants dans le cadre de l’aménagement des rythmes scolaires), lieux de rencontre, de pratiques culturelles, d’expérimentation sont à développer pour notre territoire :

• Créer une maison des cultures du monde à la Guillotière pour valoriser les pratiques et mémoires des populations issues des immigrations,
• Soutenir les initiatives de promotion du livre et de la lecture (développer les médiateurs du livre hors les murs),
• Créer des locaux de répétition insonorisés pour des jeunes amateurs de musiques actuelles et développer des pratiques musicales en général,
• Développer des espaces publics numériques innovants et l’éducation à la création numérique pour les scolaires et jeunes des collèges,
• A l’occasion de la réforme des rythmes scolaires, développer les pratiques artistiques amateures en lien avec les écoles et pour les jeunes (collèges, lycées, étudiants, jeunes travailleurs) à des prix accessibles en fonction du quotient familial.

[7ème] Des services publics pour tous

La population du 7ème a fortement augmenté ces dix dernières années et continue d’augmenter. Nous devons donc renforcer, multiplier et diversifier les services de proximité.

[7ème] L’enfant dans la ville

Si Lyon est une ville attractive, elle doit se doter urgemment des équipements et services adaptés pour le bénéfice de tous, et notamment des plus jeunes. Une municipalité, peut et doit s’engager dans une démarche éducative locale dépassant le domaine strictement scolaire. La qualité de la restauration scolaire, l’aménagement du temps péri et extrascolaire, l’accueil des plus jeunes enfants sont autant d’enjeux à prendre enfin en compte sérieusement. L’éducation doit être une mobilisation collective avec tous les habitants, en concertation avec tous les acteurs du territoire, ce qui n’est actuellement pas le cas à Lyon.

Nous proposons :

• Augmenter de façon significative les places en crèche (100 places supplémentaires) et l’amplitude d’horaires d’accueil en adéquation avec les modes de vie des parents,
• Etendre les espaces d’accueil des structures socioéducatives ou en créer de nouveaux,
• Mettre en place la réforme des rythmes scolaires en concertation avec les structures d’éducation populaire, les parents d’élèves, le personnel municipal et les équipes pédagogiques,
• Développer une réflexion concertée sur la complémentarité de l’éducation nationale et de l’éducation populaire et/ou artistique et sportive
• Assurer un accompagnement soutenu des quartiers qui sortiront en 2015 de la géographie prioritaire et qui ne bénéficieront plus d’aides de l’Etat,
• Créer une maison de quartier pour les jeunes à Gerland,
• Repenser la maison de quartier de la Guillotière pour l’accueil de jeunes,

• Mettre en place des espaces-parents, un accompagnement à la parentalité dans les    crèches, écoles maternelles et primaires,
• Permettre l’accessibilité des cantines scolaires et des crèches pour tous les enfants, même pour ceux dont les parents sont au chômage.

[7ème] Faire de l’éducation à l’environnement une priorité

• Créer un jardin pédagogique dans chaque école du 7ème et former les enfants au compostage,
• Implanter une ferme pédagogique municipale dans le Parc de Gerland ou Sergent Blandan pour accueillir les scolaires et familles et proposer des activités de découverte,
• Créer une maison, centre d’initiation à l’environnement dans le parc Sergent Blandan.

[7ème] Des locaux associatifs disponibles et accessibles à tous

• Faciliter l’accès aux associations et collectifs à des salles de réunion et activités,
• Créer de nouveaux locaux, notamment pour les activités périscolaires.

[7ème] Des espaces publics mieux partagés

• Assurer un traitement égal de nettoyage des quartiers et l’enlèvement des ordures,
• Assurer un maillage plus dense d’espaces sportifs ou multi-activités extérieurs (city-stade, jeux à grimper, scènes pour danse, terrain de volley, etc.),
• Favoriser la mixité fille-garçon dans les espaces publics,
• Préserver les points d’eau et, autour des espaces verts, créer des « jardins de fraicheur » (zones ombragées, brumisateurs, fontaines indispensables en temps de canicule).

[7ème] Vie étudiante et vie de quartier

L’enseignement supérieur est un point fort de notre arrondissement (ENS LSH, ENS, IEP, Ifé, ISARA, Lyon 1, Lyon2, Lyon3, etc.), mais son lien avec le territoire doit être plus effectif ; des passerelles sont à inventer entre la recherche, le monde étudiant et l’université avec les quartiers du 7eme où vivent de nombreux étudiants. Il faut promouvoir une vie étudiante dynamique et citoyenne.

• Favoriser les colocations intergénérationnelles et les colocations à projet solidaire,
• Encourager l’engagement des étudiants dans des projets d’intérêt général de proximité
• Créer une base de données des structures d’économie sociale et solidaire actives dans le 7ème pour proposer des stages aux étudiants en partenariat avec les universités
• Permettre l’accès de l’offre culturelle universitaire aux habitants