[Communiqué de presse EELV&A]

La rentrée dans les lycées franciliens n’a jamais été aussi tendue que cette année. A l’augmentation des effectifs s’ajoute la gestion calamiteuse du personnel régional dans les établissements par l’exécutif de V.Pécresse.

Après que Mme Pécresse s’est auto-félicitée de la titularisation de 100 agents-es régionaux-ales, nous découvrons une réalité bien moins glorieuse : de nombreux postes sont vacants après des départs en retraite ou des mutations, des arrêts maladies non remplacés, etc. Tout ceci dans l’impréparation la plus totale puisque pour pallier des manques de personnels critiques ici, des agent-es sont déplacé-es là-bas, dans la hâte.

“Dans certains lycées, en 3 ans, l’effectif des élèves a augmenté de 20% tandis que le nombre d’agents régionaux a baissé de 30%,” s’est inquiétée Juliette Espargilière.

Résultat : c’est une déconstruction sans précédent des services rendus aux élèves dans certains lycées : entretien, gardiennage, restauration. A titre d’exemple, certaines cantines, pourtant engagées de longue date vers une introduction progressive d’aliments biologiques et locaux dans les menus, se voient menacées.

Les écologistes, attentifs à ce type de démarche, ont interpellé l’exécutif régional sur sa promesse de fournir en bio l’ensemble des cantines des lycées franciliens d’ici la fin de la mandature. Pas de plan, pas de calendrier, pas de priorisation. Pire nous apprenons que certaines cantines pourraient donc être mises en danger, faute de personnel.

“Les écologistes resteront très attentifs au maintien des démarches bio et locales existantes dans les cantines, et refuseront toute privatisation. La démarche qualité ne doit pas être en recul,” a assuré l’élue.

Pour les écologistes, le danger est prégnant car les reculs sont déjà annoncés par la droite régionale : l’une de leurs solutions est arrivée à nos oreilles : “Vous n’avez qu’à manger des boîtes” aurait dit la Région à des personnels inquiets… Tout un programme !

“C’est une preuve de plus, pour nous, que V.Pécresse n’a aucun plan sérieux pour atteindre l’objectif de 50% de produits issus de l’agriculture biologique dans l’assiette des lycéen-nes d’ici 2024. Ce ne sont pas des smarts applications ou des e-cantines qui épluchent les légumes et préparent les plats mais des personnes formées et en nombre suffisant pour offrir un service de qualité aux élèves,” s’est indignée Bénédicte Monville.

[Communiqué de presse EELV&A]

La rentrée 2017-2018 dans les lycées est marquée par de nombreuses tensions. Plusieurs lycées ne sont pas en capacité d’accueillir dignement les élèves et de leur apporter un encadrement périscolaire (cantines, médecine scolaire, etc.) propice à un enseignement de qualité. Les écologistes déplorent le silence assourdissant de V.Pécresse sur la baisse sans précédent de la Dotation Globale de Fonctionnement pour les Lycées (DGFL) et la gestion du personnel régional. Ses choix depuis 2015 sont pourtant catastrophiques.

“Sur la question des personnels, la gestion est pitoyable. Outre le non remplacement de nombreux agent-es contractuel-les ou sur le départ, c’est à un véritable jeu de chaises musicales que se livre V.Pécresse, pour tenter de calmer les colères, puisqu’elle prend des agent-es techniques dans des lycées pour les mettre dans ceux qui sont dans une situation de rupture,” dénonce Mounir SATOURI.

Face à l’opacité, les écologistes demandent à connaître le nombre d’agent-es réellement affecté dans chaque lycée pour cette rentrée 2017.  

“Lorsque Mme Pécresse rappelle régulièrement que le nombre de lycéen-nes augmente, elle devrait aligner les recrutements de personnel en conséquence.”

Pour ce qui concerne la dotation globale de fonctionnement pour l’année 2017-2018, elle subit un nouveau coup de rabot. L’année dernière, la dotation par élève avait subi une baisse de 3,2€, Cette année, avec une baisse record de 7,5€, elle est encore plus prononcée. La DGFL se compose de 2 postes principaux : les dépenses pédagogiques et les charges d’entretien.  Les dépenses pédagogiques par élève sont également en baisse et la dotation de solidarité (qui permet de mieux doter les lycées dans des zones en difficulté) est en baisse globale de 26k€ alors qu’elle concerne 5 lycées supplémentaires.

“Nous assistons à un saccage de la politique d’éducation de la Région Ile-de-France,  en à peine deux ans, V.Pécresse aura baissé la dotation de plus 11€ par élève, supprimé les aides aux transports pour les lycéens boursiers, diminué le nombre des agents,” s’insurge Bénédicte MONVILLE. “Rappelons que dans la même période, les aides en fonctionnement et en investissement pour les lycées privés augmentent de 2,6 M€. L​e dépeçage du système public d’éducation vise à sa substitution progressive par un système privé contradictoire​ ​avec​ ​l’idéal​ ​démocratique​ ​d’égalité​ ​entre​ ​les​ ​citoyen-nes.”

Pour lire l’article, c’est ici. 

Frédéric Benhaïm

« Le sujet de l’apprentissage et des CFA est très important. Nous souhaitons aussi que les centres de formation soient ouverts aux nouvelles technologies, et, du coup, nous approuvons le raccordement au très haut débit, à condition, comme nous l’avons indiqué précédemment et en commission, que ceci soit fait de manière à respecter la tranquillité des salles de cours et que l’on tienne compte de l’avis des enseignants dans la manière dont sera mis en œuvre le wi-fi dans les salles.

François Damerval

Explication de vote

« A la lecture du titre du rapport, nous avons trouvé formidable que le photovoltaïque entre dans les lycées et qu’il permette d’appliquer directement le plan de Chantal JOUANNO sur la qualité de l’air. Néanmoins, nous avons été très surpris en découvrant que ce rapport ne concerne pas un plan de développement du photovoltaïque dans les lycées, mais seulement l’adhésion à un syndicat et l’obtention de 7 établissements supplémentaires équipés en photovoltaïque en 2020. »

Julien Bayou

« Je ne reviendrai pas sur la révolution numérique mais le lycée 100 % numérique est évidemment important. Nous soulignons d’une part, le travail des enseignants qui apprennent chaque jour à leurs élèves à utiliser Internet et d’’autre part, qu’il est aujourd’hui essentiel de savoir distinguer une information crédible d’une information fantaisiste. Avoir accès à Internet à l’école est bien sûr indispensable et personne ne dira le contraire puisque l’école est le lieu commun de tous les lycéens. Je rejoins cependant les interrogations de Monsieur COQUEREL concernant la sélection. Vous parlez d’une expérience. C’est d’autant plus important que tous les lycéens ne sont pas égaux devant Internet. Toutes les familles ne disposent pas des mêmes instruments pour initier leurs enfants à ses usages. Nous avons donc déposé un amendement qui vise à donner la priorité, dans le cadre de cette première expérimentation, aux établissements publics situés en Zone d’Education Prioritaire (ZEP). »

Frédéric Benhaïm

« Vous voulez ouvrir les lycées aux entreprises, mais nous pourrions également ouvrir l’entreprise sur le monde du lycée. Je trouve votre document peu fourni. Nous partageons certes la volonté de familiariser les jeunes avec le monde du travail et de façon globale, notamment par des voyages pour compléter une formation initiale. En revanche, vos propositions résident dans des formules péremptoires. Pour cesser avec les caricatures, défendre l’école publique ne signifie pas être contre les entreprises. Des professeurs peuvent avoir une connaissance ou une expérience du privé et il est possible de travailler dans le privé sans vouloir transformer les lycées et collèges en espaces de coworking.

Ghislaine Senée

« Ce rapport de quatre pages prône un budget d’autonomie qui semble laisser une grande liberté. Certaines de nos interrogations ont reçu quelques réponses lors de la présentation. Aujourd’hui, en hémicycle, ce rapport ne nous donne aucune information. Pour le choix des établissements, vous évoquez des critères régionaux représentatifs de la diversité, mais aussi une éligibilité de projets. Une sélection interviendra-t-elle en fonction de projets présentés ? Qui sélectionnera ? L’autonomie réside-t-elle dans cette éligibilité de projets ? Dans ce cas, cette autonomie serait faible puisque vous pourrez sélectionner les lycées que vous souhaitez. Cette sélection vous permettra peut-être de mettre en œuvre des expérimentations déjà pensées et visant à promouvoir la seule vision néolibérale qui se concrétise dans ce rapport par la possibilité pour un chef d’établissement de définir de nouveaux besoins en matière de ressources humaines, bien que cette compétence soit gérée par la Région et qui pourrait créer une relation de subordination avec du personnel, inexistante jusqu’alors.

 Corinne Rufet

« Je ferai une intervention générale incluant la motion de renvoi. Ce rapport nous propose un sujet important. La consommation de drogues, de tabac, d’alcool, de médicaments, de cannabis, de cocaïne, d’ecstasy a un impact négatif sur la santé. Les constats évoqués par la Vice-présidente sont réels. L’impact négatif sur la santé concerne aussi des éléments plus insidieux tels que les pesticides, le diesel, la malbouffe et dont il est plus difficile de se prémunir individuellement. L’addiction n’est pas toujours synonyme de perte d’autonomie ou de difficulté à vivre en société. Tous les fumeurs, buveurs, consommateurs d’antidépresseurs et d’antidouleurs ne sont ni des criminels ni des junkies s’ils en font un usage maîtrisé et responsable.