Communiqué de Presse – 20 février 2012 Les RASED ne sont pas seulement des dispositifs qui prennent en charge la difficulté lourde car ils n’ont vocation ni de soin ni de thérapie dans le contexte scolaire. Ce sont en revanche des dispositifs qui permettent d’enrayer le passage de la difficulté ordinaire, celle que connaissent tous les apprenants, à la difficulté lourde ou l’échec scolaire, celui pour lequel il n’y a plus de résilience. …
Lire la suiteRéseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté : chronique d’une mort non annoncée ?
