A ce stade, on ne peut que souscrire aux orientations très générales, présentées dans le rapport. Pourtant, au-delà des objectifs globaux, nous souhaitons savoir quels moyens sont prévus pour les mettre en œuvre : est-ce qu’on reconduit l’existant ? qu’est ce qui change ?

Par exemple, nous pensons que face à l’accroissement des informations préoccupantes arrivant au Département, il y a lieu de s’interroger sur les réponses apportées dans le nouveau contexte législatif qui prévoit que toute information de ce type soit signalée au président du conseil général. En effet, on constate qu’il y a souvent des informations sur des enfants de parents séparés où les enfants deviennent un enjeu de conflit entre les parents. Dans ce cas,  la réponse plus adaptée –et qui éviterait la surcharge des travailleurs sociaux- serait de remettre en place la médiation familiale qui existait auparavant au Conseil Général.

Par ailleurs, pour les jeunes majeurs, les contrats qui leur sont proposés semblent  concerner essentiellement aujourd’hui les jeunes qui poursuivent leurs études. Or, nous pensons qu’il est important de maintenir, voire d’augmenter ces contrats   pour  les jeunes plus en difficulté.

Dans le même ordre d’idées, il y a besoin d’un accompagnement des parents maltraitants, avec  un suivi pour les auteurs de violence conjugale et violence familiale. Cette dimension ne figure pas au schéma et pourtant, c’est aussi une réponse « adaptée aux besoins, selon nous.

Par ailleurs, nous tenons à rappeler que l’IDEF est un lieu indispensable de la protection de l’enfance : or, nous savons qu’il faut accélérer la réhabilitation des locaux pour pouvoir accueillir les enfants dans de meilleures conditions (la Pouponnière, les groupes avec des chambres individuelles, la villa de Saint Priest pour les adolescents) et améliorer les conditions de travail du personnel.

Enfin, si la mise en œuvre du futur schéma de protection de l’enfance nécessite des réorganisations dans les services, nous tenons à rappeler notre attachement au dialogue social, et à la prise en compte des points de vue des agents et des organisations syndicales.

Béatrice Vessiller

Nous sommes invités à voter deux subventions à des internats, l’internat de la Farge qui accueille 41 enfants  pour une subvention de 617 500 euros et l’internat des clés du soleil, association privée confessionnelle pour 150 000 euros.

C’est en tant qu’outil d’aide et de prévention au service des familles qu’est sollicité, notamment pour l’internat géré par l’Association des Pupilles de l’enseignement public, le soutien du département.

Pour le deuxième internat, outre qu’aucune mention du soutien du département n’apparaît sur leur site internet, il convient de noter la cherté des pensions annuelles et de la scolarité (4 500 euros environ pour la tranche la plus basse) qui explique certainement la sociologie des pensionnaires (57 7 % d’enfants de cadres et d’employés).

Pour cet internat, il est indiqué que certains enfants bénéficiant d’une mesure d’assistance éducative administrative (AEA), la subvention du département serait ainsi justifiée.

Ce rapport me conduit donc à poser la question des critères d’allocations des subventions aux internats engagés dans des actions en lien avec notre mission de protection de l’enfance.

Et notamment de revenir sur notre souhait que le département prenne sa part , au côté de la commune, dans l’accueil des enfants de l’internat Favre et plus nettement que par l’allocation des 15 euros jour et par enfant bénéficiant d’une AEA, qui, on le sait ne suffira pas à pérenniser cet internat suite au désengagement de l’Etat.

En effet, cet internat remplit essentiellement une mission de prévention puisqu’il s’agit d’accueillir des enfants placés volontairement par leur famille suite à de grandes  difficultés sociales, familiales et scolaires afin de leur offrir en semaine un environnement éducatif de qualité (projet éducatif, suivi personnalisé de l’enfant et de la famille, équipe éducative qualifiée et ce, en lien avec les équipes des MDR concernées) soit un environnement rassurant et apaisé favorable à leur développement.

Ces enfants font souvent eux aussi l’objet d’une mesure éducative administrative (ils étaient 17 dans ce cas à la rentrée 2009 et 13 à celle de 2010) et 8 bénéficiaient d’une mesure judiciaire.

L’objectif est bien, lors de situations familiales et sociales fragiles, de permettre à l’enfant de rester au sein de sa famille par son retour lors des week-ends et vacances et donc d’éviter les mesures d’éloignement qui fragilisent encore plus le lien familial.