Alice Leiciagueçahar

elus-aquitaine — Mon, 13 Feb 2012 11:22:53 +0000

55 ans – Elue des Pyrénées-Atlantiques (Pays-Basque)

Née à Saint-Jean-Pied-de-Port, dans un milieu familial modeste, elle y vit encore, avec la ferme intention, de ne jamais trop s’en éloigner. De son enfance, sa seule frustration, sera celle de ne pas avoir appris la langue de ses parents : le basque.

Son bac en poche, elle part faire des études de commerce à Toulouse. Elle en reviendra avec deux certitudes : le commerce, ce n’est pas son « truc » pas plus qu’elle « ne peut vivre loin du Pays-Basque ». Après des années de petits boulots divers et la gestion d’un cinéma pendant 5 ans, elle en revient à son premier amour : la langue basque. Mais cette fois, c’est elle qui va l’enseigner, grâce à l’obtention, en 1997 d’une habilitation pour enseigner en Basque. Cela dit, sans titularisation, elle reste dans une situation d’emploi précaire.

Elle décide donc, à 44 ans « de retourner à l’école », à l’IUFM de Pau. « C’était une période épique, entre Pau, Saint Jean Pied de Port et mes trois enfants! » se rappelle-t-elle avec le sourire. Une fois titularisée, elle fait des remplacements d’enseignement en basque pendant 5 ans. A regret, mais pour plus de simplicité, elle opte en 2008 pour un poste d’enseignante en français dans une école près de chez elle. « Les enfants sont bilingues, mais le basque est réservé à la récré, hors classe ». Maigre compensation pour elle qui tient tant à « faire vivre la culture du Pays Basque »

Depuis les années 70, « j’ai fait partie de beaucoup d’associations en fonction des événements de ma vie, ou de celle de ma famille. Je ne conçois pas de ne pas m’engager dans ce que je fais, c’est ma façon de vivre… ! »

Si elle a accepté cette candidature, c’est avant tout pour représenter et défendre le Pays Basque à la Région Aquitaine, parce que « après tout, on n’est pas comme les autres ! « .
Un de ses souhaits pour son « pays », c’est une co-officialité de la langue basque, voire à terme, « mais là ça n’engage que moi », que le Pays basque devienne une euro-région.

Lui écrire.

FONCTION AU CONSEIL REGIONAL

Commission : Infrastructure – Transport – Intermodalité
Groupe Inter Assemblées : Formation professionnelle – Apprentissage

Représentations extérieures au titre du Conseil régional

Etablissement Public Foncier Pays Basque
Projet Collectif de Développement – P.C.D – NIVE – ADOUR – URSUAYA
Agence Départementale du numérique – Pyrénées-Atlantiques – (Numérique 64)
Mission Locale Avenir Jeunes Pays Basque
La Maison basque de Paris
Association Interrégionale Ouest Littoral Solidaire (A.I.O.L.S)
Syndicat Mixte de l’Aéroport de Pau-Pyrénées
Commission Formation et Développement Technologique de la Communauté de Travail des Pyrénées.

Enseignement supérieur – CFA – Membre du Conseil d’administration des lycées

Institut Universitaire de Technologie de Bayonne
Unité de Formation et de Recherche – UFR pluridisciplinaire du BAB
Unité de Formation et de Recherche – UFR Sciences et techniques côte basque
C.F.A de la C.C.I de Bayonne – Ecole Supérieure des Technologies Industrielles Avancées (E.S.T.I.A)
C.F.A de la Côte Basque – Anglet
Centre Départemental de Formation des Apprentis Agricoles (C.D.F.A.A) des Pyrénées Atlantiques Lycée d’Enseignement Professionnel Arnaud Daniel – Ribérac (suppléante)

Contrat d’Objectifs et de Moyens apprentissage de la Région Aquitaine sur la période 2011-2015

elus-aquitaine — Mon, 24 Oct 2011 15:33:10 +0000

Par Bernard Péré – Intervention en séance plénière du 24 octobre 2011

Nous enregistrons favorablement la volonté de développer l’apprentissage à ceci près que le gouvernement fixe des objectifs que le contexte économique ne permet pas d’atteindre.

Nous avons deux cas de figure qui tendent à plomber l’apprentissage :

les entreprises très réticentes à prendre des apprentis compte tenu du contexte économique
celles qui le font par opportunisme économique comme tend à le présenter la publicité actuelle du gouvernement.

On parle de plus en plus de la responsabilité sociale des entreprises. Ce joli concept ne devrait-il pas intégrer la nécessaire responsabilité dans ce domaine qui ne doit pas être seulement quantitatif mais aussi et surtout qualitatif.
L’apprentissage ne doit pas être en concurrence avec la voie professionnelle classique, il correspond au besoin d’un certain nombre de jeunes souvent en situation fragile et doit donc faire l’objet de toute notre attention.

Les apprentis doivent être mieux accompagnés dans la recherche d’entreprise.
L’alternance peut être un formidable outil à condition qu’elle soit pleinement valorisée. Les apprentis ont droit non seulement à apprendre un métier mais aussi a acquérir une véritable culture professionnelle et citoyenne.

L’apprentissage par alternance ne doit pas être une voie mineure.

Cette exigence passe par une formation des enseignants et encadrants qui prenne en compte la spécificité de cette voie et donc des moyens financiers en conséquence ce qui ne semble pas être prévu dans le contrat.
Le contrat de plan Régional de développement des formations professionnelles (CPRDFP) prévoit la mise en place d’une commission « Alternance » souhaitons qu’elle prenne la mesure du travail à réaliser.

Monsieur le Président, mes cher/es collègues, je vous remercie de votre attention.

Groupe élu/es au Conseil régional d'Aquitaine » Apprentissage

Alice Leiciagueçahar

FONCTION AU CONSEIL REGIONAL

Représentations extérieures au titre du Conseil régional

Contrat d’Objectifs et de Moyens apprentissage de la Région Aquitaine sur la période 2011-2015

Par Bernard Péré – Intervention en séance plénière du 24 octobre 2011